js金沙3983总站js金沙3983总站始建于1954年的地理专业，1957年建立地理系，2001年7月正式更名为js金沙3983总站。下设地理系、旅游系、地理信息系、遥感科学与技术系、环境系，拥有9个地学类国家级、省部级重点实验室/工程中心。2017年，地理学（地图学与地理信息系统）进入国家“双一流”建设数学学科群，地理信息系统专业首批入选北京市一流专业。地理学在全国学科评估中排名前十，入选ESI全球学科（地球科学）排名前1%。

   学院现有在编教师100人，博士生导师38人，硕士生导师45人，正副教授75人。2001年，引进中国工程院院士刘先林研究员，名誉院长。团队成员有中国工程院院士、俄罗斯工程院院士、UNESCO Chair and Co-chair in Hydroinformatics for Ecohydrology、国家级人才计划入选者、国务院学位委员会学科评议组成员、教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会委员、北京学者等； 13位中青年教师入选“北京卓青计划”、“北京长城学者”、新世纪百千万人才工程、教育部新世纪优秀人才和北京市科技新星计划等；多位教授在UNESCO、欧洲空间局ESA、国际水协会、国家减灾委等国内外重要的学术组织及科学计划中担任专家。2013年入选教育部创新团队发展计划，并获滚动支持。

   学院现有4个本科专业，分别为地理科学（师范）、旅游管理、地理信息科学、遥感科学与技术，全部入选“双万计划”一流专业。同时建有地理科学+历史、考古+地理信息科学、小学教育（科学）+地理信息科学双学士学位项目。地理科学、地理信息科学分别与北师大、北大联合开展“双培计划”，地理科学、地理信息科学、遥感科学与技术专业分别与美国北科罗拉多大学、北伊利诺伊大学、加拿大滑铁卢大学联合开展“外培计划”。在读本科生共573人。学院以开设野外课程实践、师范教学实践、社会专业实践为专业特色。2007年，“地理科学与技术实验教学中心”首批入选国家实验教学示范中心；2016年，“城市环境过程虚拟仿真实验教学中心“入选国家级虚拟仿真实验教学中心。拥有国家精品课程—地理信息系统，国家特色专业—地理信息科学（教育部综合改革试点专业），国家级优秀教学团队—地理学教学团队。先后获得国家教学成果二等奖2项、北京市教学成果一等奖3项。

   拥有地理学一级学科博士授权点、地理学博士后流动站；有自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统3个博士点以及自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、环境科学与工程、旅游管理、水利工程（专业学位）、测绘工程（专业学位）、旅游管理（专业学位）、环境工程（专业学位）9个硕士学位授权点。目前，在读博士生109人、学术型硕士354人、专业学位硕士240人。博士论文曾获国家百篇优博提名奖。

   建有9个地学类重点实验室、工程中心 ——“教育部三维信息获取与应用重点实验室”（2003）、“教育部空间信息技术工程研究中心”（2007）、“国家城市环境污染控制工程技术研究中心-环境生态过程分中心”（2005）、资源环境与GIS北京市重点实验室（2001）、灾害评估与风险防范民政部重点实验室（2009）、城市环境过程与数字模拟国家重点实验室培育基地（2010）、水资源安全北京实验室（2014）、北京成像技术高精尖创新中心-对地观测遥感成像分中心（2015）、地面沉降机理与防控教育部重点实验室（2018）。学院在“三维空间信息获取、处理与表达”、“地下水-地面沉降遥感与机理”、“城市环境过程立体监测与数字模拟”、“地球环境演化和生态环境调控”、“区域协调发展”等方面形成研究特色。

近年来，获批国家自然科学基金重点项目3项、国家重点研发计划课题和子课题22项、国际合作研究项目2项。获北京市科学技术一等奖2项、社会力量一等奖4项。在2008年5.12汶川大地震救灾应急工作中，出色完成国家减灾中心、国家遥感中心交付的遥感灾情监测任务，被中央组织部授予“抗震救灾先进基层党组织”光荣称号。提交的咨询报告多次获国家和北京市领导批示。

   国际合作方面，与UNESCO、ESA、意大利帕多瓦大学等紧密合作。主持中国科技部与ESA在遥感领域的最大合作项目 —“龙计划”的课题，承办ESA与科技部的“陆地遥感培训”； 与加拿大滑铁卢大学、荷兰特文特大学、美国北伊利诺伊大学、纽约州立大学布法罗学院合作，开展本科生、研究生双学位联合培养；2014年以来，地理信息科学、遥感科学与技术、地理科学三个本科专业入选北京市外培计划。目前，已有百余名本科生、研究生参加国内外联合培养项目。

   办学六十多年来，学院培养各级各类人才7000余人，分布在首都的各条战线上，成为各行业的骨干。2009年、2017年学院两次获得全国总工会颁发的“全国工人先锋号”荣誉。面向社会需求，学院将不断提升教学、科研与社会服务的能力与水平，发展优势学科，创建新兴学科，进一步加强国内外学术交流与合作，努力创建特色鲜明的一流学科与专业群。